本课程为必修课。学分为12个学分。本课程教学时数为240学时。本课程在语音教学阶段，重点放在假名的发音、认读和记忆上。课文教学时间一般在50%以上。语法教学将围绕课文、围绕提高语言运用能力来学习语法。只要准确理解、流利朗读和熟练地掌握了课文，就会自然而然地掌握单词和语法。学生应根据教师的要求完成课后各项练习。
通过本课程的学习，掌握日语的基本语音语调、基本语法和基本词汇，使学生能听懂浅易的慢速录音资料使用一般的日常用语，阅读日语简易读物，撰写简单的书信与便条，并为进一步学习日语打好基础。
语音教学大约14～18学时。首先学习五十音图，要求学生准确掌握元音和各行辅音的读音，然后学习长音、促音、拗音和拨音，注意书写和发音。
单词教学，多举例，着重讲解对单词的理解和运用。
课文教学，详细讲解课文，注意接续词、接续助词在文章中的运用。
语法教学，通过例子系统讲解日语的基础语法，练习教学。
洪晨晖，女，福建师范大学外国语学院副教授。历年承担课程：日语专业一、二年级精读课、听力课、口语课；日语专业一、二、三年级泛读课；英语专业本科及研究生的日语课（第二外语）；日语专业的“日本社会语言学”（选修）等。研究方向：日本社会语言学。代表性论文：《日本語における自称詞、対称詞の使い分けの実態》（《日本学论丛Ⅴ》，人民教育出版社，1994年3月）；《试谈日语专业的泛读课教学》（《福建外语》，1997年第2期）；《孫が中心》——关于日语的亲属称呼（《福建外语》，1999年增刊）；《从日语的自称词、对称词看日本人的内外意识》（《福建师范大学学报》，1999年增刊）；《基础阶段日语精读课教改初探》（《黑龙江高教研究》，1999年第5期）；《谈谈日本高中的汉语教育》（《现代中小学教育》，1999年11月）；《现代日语中“あなた”一词的用法》（《福建师范大学学报》，2001年第1期）。专著论著:《中国の三弦とその音楽》（译著〈王耀华著〉，日本第一书房出版，1998年10月）。承担项目：省教育厅科研项目 《日语惯用型研究》。
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王诗荣、林璋编《大学日语简明教程》，高等教育出版社，1999年6月出版
顾明耀、徐祖琼主编《大学日语》，高等教育出版社，1991年10月出版
外研社、日本アルク出版社、清华大学外语系日语教研室合编《新世纪日语教程》，外研社出版，2001年8月出版
人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社合作编写《中日标准日本语》（初级），人民教育出版社，1990年6月出版
